Del 27 al 29 de octubre, la Facultad de Educación de la PUCP celebró la Semana de la Educación Secundaria, en el marco del Día de la Educación Secundaria en el Perú. Esta conmemoración buscó generar espacios de reflexión y diálogo sobre los desafíos y oportunidades de este nivel educativo, reafirmando su papel decisivo en el desarrollo personal, ciudadano y profesional de los adolescentes.
A lo largo de tres jornadas se realizaron conversatorios y actividades presenciales y virtuales con la participación de especialistas, docentes y estudiantes en formación, quienes abordaron los factores de exclusión que afectan la permanencia escolar y debatieron alternativas para garantizar el derecho a una educación secundaria pertinente, flexible y equitativa.
El evento se inauguró con el conversatorio “Educación en riesgo: factores de exclusión y alternativas para la permanencia escolar en la secundaria”, que contó, bajo la moderación del Dr. Luis Sime, con las ponencias de la Dra. Diana Revilla, decana de la Facultad de Educación; el Mg. Martín Vegas, coordinador del Programa Horizontes de Educación Secundaria Rural (UNESCO); y el Dr. Santiago Cueto, investigador de GRADE.
El segundo día se desarrolló el conversatorio virtual “Oportunidades y desafíos en la carrera de Educación Secundaria”, que reunió a la Dra. Ángela Figueroa (PUCP), el Dr. José Enrique García (UNSA) y el Dr. Juan José Jacinto Chunga (UNP), moderados por el Dr. Alex Sánchez. Este espacio permitió intercambiar experiencias sobre la formación docente, la innovación pedagógica y la mejora continua en la enseñanza secundaria.
Finalmente, el miércoles 29 de octubre, se realizó el conversatorio “Educación secundaria para todos: un derecho, no un privilegio”, con la participación de la Mg. María Amelia Palacios, presidenta de Foro Educativo, y del Sr. José Luis Vargas, autor del libro: «Perú. Reformas y cambios normativos en la educación secundaria en los siglos XX y XXI», moderados por la Dra. Ángela Figueroa. La jornada culminó reafirmando la necesidad de reconocer la educación secundaria como un derecho esencial para el desarrollo de los adolescentes y del país.
Durante toda la semana, se presentaron también paneles informativos de los estudiantes elaborados en los cursos de Didáctica del pensamiento social, con el profesor Diego Cuya, y el curso de Diseño y producción de materiales educativos, con la profesora Sandra Cornejo. Los trabajos abordaron factores que ponen en riesgo la continuidad escolar, como la interrupción de estudios, las brechas de conectividad, la precariedad económica, el embarazo adolescente y el trabajo juvenil, promoviendo el análisis crítico y la propuesta de soluciones desde la mirada de los futuros docentes.
Con estas actividades, la Facultad de Educación reafirma su compromiso con la formación de profesionales capaces de transformar la realidad educativa del país, impulsando una educación secundaria inclusiva, democrática y de calidad para todas y todos.