Bajo el lema “Enseñar para aprender: La ruta urgente para transformar la educación”, el Auditorio Principal del Consejo Departamental de Lima del Colegio de Ingenieros del Perú fue escenario de la edición 2026 del CADE Educación los días 12 y 13 de agosto. Este emblemático encuentro congregó a líderes del sector, autoridades, docentes, académicos y representantes del sector empresarial y social para discutir el rumbo, los desafíos y las oportunidades del sistema educativo peruano. La Facultad de Educación de la PUCP tuvo una presencia destacada en este importante espacio de diálogo a través de una delegación integrada por nuestras autoridades y docentes: Rocío Espinel, Jaime Aranda, Monika Camargo, Verónica Castillo y Carmen Coloma, quienes aportaron la mirada crítica, ética y formativa que caracteriza a nuestra comunidad universitaria.
Durante ambas jornadas se abordaron ejes cruciales como el diagnóstico de la educación básica y universitaria, la redefinición del perfil de liderazgo directivo y docente, las brechas de aprendizaje a nivel regional y la necesidad imperiosa de integrar el bienestar emocional en la formación continua de los educadores. La tecnología y la innovación ocuparon un lugar central en la agenda a través de debates profundos sobre la inteligencia artificial aplicada a la enseñanza, la ética digital y las estrategias de upskilling y reskilling orientadas a adaptar las competencias profesionales a las exigencias cambiantes del entorno laboral.
Nuestra delegación académica pudo reflexionar en directo sobre las propuestas presentadas, constatando que el uso de la inteligencia artificial y las metodologías de personalización del aprendizaje deben ir siempre acompañados de una mediación pedagógica con enfoque humanista. La tecnología no reemplaza la labor del educador, sino que exige fortalecer sus capacidades para orientar el uso ético y responsable de estas herramientas en beneficio del pensamiento crítico de los estudiantes.
Asimismo, la participación activa en la construcción de la Hoja de Ruta para una educación de calidad, documento presentado al cierre del evento y dirigido al nuevo Gobierno, reafirma la relevancia de que la academia proponga soluciones concretas, sostenibles e inclusivas. Asistir a CADE Educación responde directamente a nuestro fin académico e institucional de conectar la formación que brindamos en las aulas universitarias con las necesidades reales del país, garantizando que nuestros futuros educadores se formen en constante sintonía con las transformaciones globales y los retos de la educación peruana.