La Facultad de Educación de la PUCP desarrolló el martes 22 de septiembre la Tercera Jornada de Trabajo Curricular, un espacio de reflexión y diálogo orientado a profundizar el análisis del contexto y sus implicancias para la formación inicial docente. La jornada se desarrolló en el marco del Hito 1: Análisis contextual de la profesión docente.
La jornada contó con la participación de dos destacados especialistas internacionales: el Dr. Valdir Heitor Barzotto, de la Universidad de São Paulo, Brasil, y el Dr. Jorge Baxter, de la Universidad de los Andes, Colombia. La actividad reunió a autoridades, docentes, personal administrativo académico y representantes estudiantiles de la Facultad de Educación.
El programa se inició con la bienvenida y la presentación de la dinámica de trabajo. Posteriormente, el Dr. Jorge Baxter presentó la ponencia “Preparando docentes para un mundo cambiante”, seguida de una primera ronda de diálogo que permitió profundizar en los desafíos que plantea el contexto actual para la profesión docente.
La segunda ponencia estuvo a cargo del Dr. Valdir Barzotto, quien abordó el tema “Sentido y prospectiva de la formación de maestros en América Latina: lenguas, culturas e internacionalización”. Su presentación fue seguida por una nueva ronda de diálogo e intercambio con los participantes.
La jornada contó con la presencia de la Decana de la Facultad de Educación, Dra. Diana Revilla, la Jefa del Departamento Académico de Educación, Dra. Luzmila Mendívil, y la Directora de Estudios, Mg. Mónika Camargo, quienes acompañaron el desarrollo de este importante espacio de reflexión curricular.
Asimismo, participaron autoridades del área, docentes, personal administrativo académico y representantes de estudiantes de la Facultad de Educación.
La Tercera Jornada de Trabajo Curricular reafirma así la importancia de generar espacios de diálogo académico, intercambio internacional y participación de los distintos actores de la comunidad educativa, como parte del proceso de reflexión y actualización curricular de la Facultad de Educación.