Sustentaciones de tesis

Enfoque inclusivo basado en la neurodiversidad: estrategias didácticas socioemocionales en primaria

Estrategias de gestión institucional para el desarrollo de una comunidad de aprendizaje profesional en una escuela primaria de Lima

Experiencias pedagógicas en educación artística para promover la transformación social en un colegio privado en Chorrillos

El desarrollo de la competencia literaria en la educación secundaria y el uso didáctico del cuento

Percepciones de los docentes sobre el uso de Google Classroom en 5to grado de primaria en una institución educativa pública de Lima

Aprendizaje Basado en la Investigación en estudiantes de tercer grado de primaria de una institución educativa de Lima Metropolitana

La interacción docente estudiante en el proceso de enseñanza aprendizaje en un ambiente Montessori con edades integradas de una institución Privada de Lima Metropolitana.

Aprendizaje Basado en la Investigación en estudiantes de tercer grado de primaria de una institución educativa de Lima Metropolitana.

Percepciones docentes sobre el desarrollo del componente pragmático del lenguaje en niños de 4 y 5 años de una institución educativa privada de Lima en el contexto del retorno a la presencialidad

Uso de las TIC y otras estrategias para mejorar la competencia oral en inglés en la educación básica en Perú.

Percepciones de los padres sobre su participación en la educación remota en un aula de 4 años de una institución privada de educación inicial en Lima

Percepciones docentes sobre estrategias para incluir a niños con Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad en una Institución Educativa de Santiago de Surco