Sustentaciones de tesis

Mathletics como recurso de una docente para el desarrollo de la competencia “Resuelve problemas de cantidad” en estudiantes de quinto grado de primaria.

"Concepciones y estrategias didácticas de una docente sobre el aprendizaje basado en indagación en estudiantes de quinto de primaria en una institución educativa privada de Lima Metropolitana"

''Estrategias docentes para promover la regulación de emociones y del comportamiento en un aula de 3 años de una institución Educativa Privada del distrito de Pueblo Libre''.

''Estrategias que utilizan las docentes para la Educación Ambiental de niños del nivel de Educación Inicial de una institución educativa privada en Lima.''

''Percepciones y prácticas de las docentes de Educación Inicial sobre la regulación de sus emociones durante la jornada laboral en una institución educativa privada de Santiago de Surco.''

''Percepciones docentes acerca del aprendizaje eficaz y la enseñanza del castellano en la Educación Primaria.''

''El teatro foro como estrategia didáctica para el fomento de la empatía en adolescentes''.

''La Práctica Psicomotriz Aucouturier para el desarrollo integral del niño de 5 años en un contexto post pandemia''.

''Percepciones docentes sobre el juego dramático en el desarrollo de la autoestima en el Ciclo II del Nivel Inicial''

''Lineamientos nacionales para el diseño de instrumentos de evaluación en el enfoque por competencias en EBR: un análisis comparativo entre Perú, Uruguay y España''.

"Taller de escritores": incorporación de estrategias para el desarrollo de la producción de textos escritos en inglés en estudiantes de segundo grado de educación primaria.

''La evaluación formativa en el área de Matemática en el nivel de secundaria en una institución educativa de Lima''