Sustentaciones de tesis

Percepciones docentes sobre la expresión corporal en el desarrollo integral en niños del ciclo II en una Institución educativa privada en Lima.

Desarrollo de las habilidades sociales en niños y niñas de 4 y 5 años con Trastorno del Espectro Autista

La práctica del Mindfulness en las aulas de pre kinder para la regulación de emociones en una escuela privada

Articulación de la técnica vocal del canto con las competencias de Arte y Cultura del CNEB en el nivel secundaria

Uso de los cuentos infantiles para el desarrollo de la atención en un aula de cuatro años de una institución educativa privada de Miraflores

Las salidas de campo en el área de las Ciencias Sociales en el nivel de secundaria

Percepciones docentes sobre la participación infantil en el segundo ciclo del nivel inicial de una institución educativa de Lima

Perfil docente frente a estudiantes con Necesidades Educativas Especiales en el proceso de aprendizaje de segundo grado de primaria de una institución privada en Lima

Estrategias docentes que promueve el desarrollo del pensamiento numérico en estudiantes de primer grado de primaria, en una institución educativa en Lima Metropolitana

Una experiencia de elaboración de material de autoaprendizaje para el nivel de primaria rural bajo el enfoque por competencias

Percepciones docentes sobre las estrategias para el desarrollo del pensamiento científico en niños de 4 años de una institución educativa privada del distrito de la Molina

Estrategias metacognitivas y aprendizaje autorregulado en estudiantes de nivel secundaria: Revisión bibliográfica 2019-2023