Sustentaciones de tesis

Desarrollo Infantil Temprano de cero a dos años en la Formación Inicial Docente: Percepciones de practicantes de Educación Inicial

La evaluación formativa en educación inicial en una institución educativa pública de Pueblo Libre

Trabajo por proyectos. Una manera diferente de aprender. Propuesta de guía metodológica para los voluntarios de La casa Hogar Ronald Mcdonald

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Estrategias docentes para el desarrollo de la expresión gráficoplástica en niños de 5 años que retornan a la presencialidad después del confinamiento

Orientaciones docentes a los padres para el apoyo a sus hijos en el proceso de aprendizaje en modalidad virtual en educación primaria

Estrategias docentes para el desarrollo de la creatividad desde el lenguaje gráfico-plástico en un aula de 5 años de una institución educativa privada de Surco

Percepciones de los cuidadores sobre el desarrollo de la inteligencia interpersonal en niños del segundo ciclo de nivel inicial durante la pandemia

Concepciones y estrategias de las docentes de primer grado de primaria sobre regulación emocional en niños y niñas de padres separados en una institución pública de Lima Metropolitana.

El dibujo libre en la expresión creativa de estudiantes del primer grado del nivel primaria en una Institución Educativa pública de Lima.

Estrategias de implementación para el desarrollo de competencias de la Educación Sexual Integral en tercer grado de primaria de una Institución Educativa privada de Lima

El desarrollo de la autonomía a través de la aplicación del Aprendizaje Basada en Proyectos (ABP) en niños de 5 años de una I.E. de Lima en el contexto de educación a la distancia