Sustentaciones de tesis

Construcción de la identidad cultural en la escuela desde las políticas educativas: los estudiantes con ascendencia extranjera en el Perú

Evaluación formativa con niños y niñas de Educación Inicial desde las percepciones de estudiantes del último ciclo académico de una universidad privada de Lima

La comunicación organizacional entre la escuela y la familia en el contexto de la pandemia covid-19

Percepciones docentes sobre el uso del WhatsApp en la retroalimentación durante la educación a distancia en una institución educativa del distrito de Magdalena del Mar

Estrategias docente para favorecer el desarrollo de la regulación emocional en una educación a distancia con niños de 5 años

Percepciones de los cuidadores de niños de tres años de una Institución Educativa Pública de Lima sobre la crianza con apego seguro

Estrategias del docente para atender los comportamientos disruptivos de los estudiantes del nivel primario en una Institución Educativa Privada en el contexto de la pandemia de la Covid 19

Nociones sobre la Meditación en un grupo de estudiantes de 5to de secundaria de un colegio privado de Lima

Percepciones docentes sobre las actividades de expresión gráfico-plásticas en el desarrollo integral en niños del segundo ciclo de Educación Inicial de una Institución Educativa Pública de Talavera-Apurímac

Rol del docente en la enseñanza de la lectoescritura en el segundo grado de primaria de una institución educativa pública de Lima Metropolitana

Estrategias metodológicas para desarrollar la psicomotricidad en niños y niñas de cinco años

La retroalimentación para la metacognición de los estudiantes de 6° grado de primaria de una I.E pública