Sustentaciones de tesis

La interacción docente estudiante en el proceso de enseñanza aprendizaje en un ambiente Montessori con edades integradas de una institución Privada de Lima Metropolitana.

Aprendizaje Basado en la Investigación en estudiantes de tercer grado de primaria de una institución educativa de Lima Metropolitana.

Percepciones docentes sobre el desarrollo del componente pragmático del lenguaje en niños de 4 y 5 años de una institución educativa privada de Lima en el contexto del retorno a la presencialidad

Uso de las TIC y otras estrategias para mejorar la competencia oral en inglés en la educación básica en Perú.

Percepciones de los padres sobre su participación en la educación remota en un aula de 4 años de una institución privada de educación inicial en Lima

Percepciones docentes sobre estrategias para incluir a niños con Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad en una Institución Educativa de Santiago de Surco

La evaluación de la competencia lectora para el cuarto grado de primaria a través de la plataforma Raz-plus

Aprendizaje Basado en la Investigación en estudiantes de tercer grado de primaria de una institución educativa de Lima Metropolitana

Uso de juegos didácticos para la enseñanza de matemáticas en secundaria

Estrategias de regulación del comportamiento que favorecen interacciones efectivas en niñas y niños de 3 años de una institución educativa privada de Lima

Las artes visuales como recurso formativo en contextos interculturales andino amazónicos

El uso de aplicaciones de la Inteligencia Artificial Generativa en la enseñanza-aprendizaje de las Matemáticas a nivel universitario: aspectos favorables y desfavorables