Sustentaciones de tesis

“La retroalimentación en la evaluación formativa en el área de matemática en educación secundaria, usando las TIC”

“Percepciones docentes sobre el proceso de retroalimentación del aprendizaje que se brinda a los estudiantes en el nivel inicial de una IE pública de Lima, en un contexto de educación a distancia”

“Percepciones de docentes del nivel Inicial sobre el uso pedagógico de los dispositivos móviles en la educación a distancia”

“Creencias de las cuidadoras de un aula de 5 años de una I.E pública de Lima sobre la disciplina parental”

“Percepción de los docentes sobre su rol en el desarrollo de la autonomía emocional en estudiantes de Educación Primaria”

“Fundamentos de programas exitosos de mindfulness para el desarrollo socioemocional infantil”

“Prácticas de retroalimentación en la producción de textos escritos en 5to de primaria en una Escuela Pública de Lima”

“El uso pedagógico de las TIC para favorecer la atención en niños de segundo grado de primaria en el marco de una educación virtual”

“Estrategias pedagógicas para favorecer el Pensamiento Computacional Desenchufado en Educación Inicial – 5 años”

“Formación continua en competencias digitales desde la perspectiva docente en el contexto de pandemia”

“Aplicación de estrategias neurodidácticas en las sesiones de aprendizaje de docentes de primer grado de primaria"

“Incidencias de la pandemia en el proceso de aprendizaje de la lectura y escritura en el nivel primario, desde una perspectiva constructivista y social”